Del resultado de cada una de las evaluaciones previstas se obtiene:

• Evaluación Sumativa (parcial): referida a la puntuación-calificación que se le da a cada alumno sobre la base de los resultados de la prueba.
• Evaluación formativa: sobre la base de los resultados de todos los alumnos se puede determinar como se encuentra la clase con respecto a los aspectos, dimensiones cognitivas y/o condas previstas en el examen.

Evaluación parcial N° 1

Estructura	Objetivo	Ponderación en la calificación
a) Ejercicios para formalizar problemas y determinar la eficiencia de algoritmos.	Determinar si los alumnos han adquirido habilidad para formalizar problemas y capacidad para determinar la eficiencia de los algoritmo.	40%
b) Ejercicio para determinar tipo de gramática.	Determinar si los alumnos han adquirido habilidad para generar y reconocer gramáticas y lenguajes de distintos tipos.	40%
c) Ejercicio para aplicar algún método desarrollado en la unidad 2	Determinar si los alumnos son capaces de aplicar los algoritmos estudiados.	20%

Evaluación parcial N° 2

Estructura	Objetivo	Ponderación en la calificación
a) Ejercicios para aplicar algún método desarrollado en la unidad 3.	Determinar si los alumnos son capaces de aplicar los algoritmos estudiados.	20%
b) Ejercicio para construir un autómata.	Determinar si los alumnos son capaces de construir autómatas.	40%
c) Ejercicio para construir un analizador sintáctico.	Determinar si los alumnos son capaces de aplicar los algoritmos estudiados.	40%

 

Se califica a cada alumno con APROBADO o DESAPROBADO. El puntaje mínimo para aprobar los parciales es de cincuenta (50) puntos (sobre una calificación máxima de 100). Se otorga una sola recuperación en caso de desaprobación. Si se obtiene un mínimo de 70 puntos se puede acceder al Sistema de Promoción con Coloquio Final.